Kinestésica PDF Imprimir E-mail

Sistema de representación kinestésico predominante

Descriptores:
Cuando procesamos la información asociándola a nuestras sensaciones y movimientos, a nuestro cuerpo, estamos utilizando el sistema de representación kinestésico. Utilizamos este sistema, naturalmente, cuando aprendemos un deporte, pero también para muchas otras actividades.

Indica una persona que es sentimental, sensitiva y emocional.
Lleva el "corazón a flor de piel".
Demuestra su sensibilidad y expresa espontáneamente sus sentimientos.
Se relaciona muy fácilmente con otras personas.
La apariencia no le interesa mucho, lo que le importa es sentirse cómodo.
Se mueve mucho pero con soltura y facilidad.
Sus posturas son muy relajadas, con los hombros bajos y caídos.
Sus movimientos son lentos y calmados.
Gesticulan, se tocan y tocan a los demás.
Responde a las muestras físicas de cariño, expresa sus emociones con movimientos.
Tono de voz más bajo, porque tiende a hablar con la barbilla hacia abajo.

En el aprendizaje:
El aprendizaje kinestésico es profundo, una vez que sabemos algo con nuestro cuerpo, que lo hemos aprendido con la memoria muscular, es muy difícil que se nos olvide.
Los alumnos kinestésicos aprenden cuando hacen cosas como, por ejemplo, experimentos de laboratorio o proyectos. El alumno kinestésico necesita moverse.
Cuando estudia muchas veces pasea o se balancea para satisfacer esa necesidad de movimiento. En el aula buscarán cualquier excusa para levantarse o moverse.
Recordarán lo que le estremezca su ser, lo que le produzca una sensación en su piel; aquello que involucre movimiento, lo que experimente directamente. Le cuesta comprender lo que no puede aplicar.

Habilidades asociadas:
Tocar, mover, sentir, mostrar.

Construcciones kinestésicas:
"Me estremeció", "me paralizó","estaremos en contacto"; "lo siento en el alma"; "tener piel de elefante"; "arañar la superficie"; "poner el dedo en la llaga"; "estar hecho polvo"; "contrólate"; "bases firmes"; "no seguir la discusión"; "tener la carne de gallina"; "discusión acalorada"; "pisar fuerte"; "quitarse un peso"; "romper el hielo"; "suave como un guante"
 

Comentarios  

 
0 #2 Fernando 07-06-2012 08:39
De acuerdo, esta es la bibliografía usada:

http://www.interaprendizaje.com/index.php?option=com_content&view=article&id=136&Itemid=146
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0 #1 adrian 19-04-2012 15:14
hola mmmm... solo digo que estaria mucho mejor tu investigacion si le pondrias unas fuentes de informacion ... digo por todo eso de las tareas ...
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